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、推落实作用,有效调动各方力量,大力激发广大校长、教师的积极性和创造性,努力营造促进农村义务教育发展良好局面.十九加强督导检查.建立和完善两类学校质量监测和督导评估机制,将两类学校一并纳入县域义务教育发展基本均衡和优质均衡督导评估认定,已通过基本均衡评估认定的县区接受督导复查时应包括两类学校.教育督导部门要为每所学校配备责任督学,定期开展督导检查,充分发挥督导检查结果公告和限期整改制度的作用,督促改进,以评促建,切实推动办好农村义务教育。

农村地区的小型学校偏远,交通困难,因此有一个宿舍,有转班教师。对于较远的地方和较远的距离,可以在市政厅内或市政厅周围建起教师宿舍。照顾农村教师的生活。第11版教师培训。通过促进城乡教师的交流和招募,加强在城市学校实习中的培训,以培训一批农村教师。改编了一小部分在私人教室里的乡村教师,并致力于培养具有强烈教学需要,强大技能,广泛知识和专业基础的村庄。强大的业力。。