重庆一职校通报“学生下跪”事件：校方称系学生自发行为，非体罚或霸凌

事件经过

近日，一段疑似“学生在校园内下跪磕头”的视频在网络流传，引发公众广泛关注。视频中，一名身穿校服的学生在操场区域突然下跪，并连续磕头求情，周围有其他学生围观。事件发生地点被指系重庆市渝北职业教育中心。

10月12日，渝北职业教育中心通过官方渠道发布情况通报，回应了事件的具体经过。

据通报，事件发生在10月10日早上7时27分左右。当时学校正在开展学生日常行为规范检查，两名身穿迷彩服的学生负责例行巡查。期间，他们发现一名同学违规携带充电宝。根据学校相关安全管理制度，学生不得携带充电宝进教室。

通报称，该名学生在被指出违规后情绪激动，担心因此扣分影响所在班级评比成绩，遂情急之下“自发下跪求情”，并出现磕头等行为。此举引发了现场学生围观，并被拍摄上传至网络。

校方在通报中明确表示：“事件中不存在‘教师体罚’、‘校园霸凌’或‘他人逼迫下跪’的情况。”学校称，当时的检查由学生会成员进行，教师并未参与现场管理。

针对涉事学生，学校已安排心理辅导和情绪安抚工作。目前该学生情绪稳定，已恢复正常学习生活，校园教学秩序未受影响。

校方还表示，事件发生后学校第一时间成立工作专班，调查现场情况、核实视频来源，并与学生及家长沟通解释。校方强调，将进一步完善学生管理制度，优化纪律考核机制，避免类似误会再度发生。

事件经网络传播后，引发公众热议。部分网友认为，即便学生是“自发下跪”，其背后反映出的心理压力与校园管理文化仍值得反思；也有人指出，视频拍摄角度有限、信息不完整，不宜贸然下结论。

教育领域专家指出，学校在强调纪律与安全管理的同时，更应关注学生的心理承受力与表达方式。“下跪求情”虽属个案，但折射出学生可能存在的畏惧与焦虑，这类情绪应通过教育引导、心理辅导等渠道疏导，而非单纯纪律约束。

截至发稿时，当地教育主管部门尚未发布进一步通报。
若后续有上级部门调查或新证据公布，媒体将持续关注事件发展。

在纪律与温度之间，教育的分寸感尤为重要。一次“自发下跪”，或许只是情绪失控，但更提醒我们：规则之外，还需要尊重、理解与人文关怀。